V Encuentro Memorias y Conclusiones

122 | Memorias y conclusiones del V Encuentro Nacional de Pastoral Hispana/Latina • Priorizar el acompañamiento de las madres solteras y de los padres de familia separados, ya sea por divor- cio, deportación o detención, con grupos de apoyo, asesoramiento, servicios sociales necesarios y apoyo en la transmisión de la fe a sus hijos. • Iniciar una campaña regional para escribir cartas a los funcionarios electos sobre los problemas que afec- tan a los inmigrantes y pedir una resolución que respete la dignidad y los derechos de las familias, espe- cialmente los Soñadores, y para cambiar las leyes contra los inmigrantes que limitan el acceso al empleo, una educación de calidad, y vías para salir de la pobreza. • Movilizar a los institutos de formación pastoral en las diócesis para priorizar la formación de ciudadanos fieles que se conviertan en agentes de cambio en la sociedad, abogando por los derechos de los inmi- grantes y aquellos en las periferias. • Coordinar con otras diócesis de la región y con organizaciones nacionales como Catholic Legal Immigration Network, Inc. (CLINIC), para compartir información sobre abogados y organizaciones locales que ayudan en asuntos de inmigración y pueden ofrecer talleres sobre cambios en las políticas y sus consecuencias para las personas indocumentadas. • Trabajar con las oficinas diocesanas del ministerio hispano en cada región para promover y fortalecer la participación en los días de cabildeo ofrecidos por la conferencia católica estatal y los esfuerzos nacionales de abogacía entre los hispanos/latinos. • Establecer en las parroquias ministerios de paz y justicia, guiados por la doctrina social de la Iglesia, iden- tificando situaciones sociales injustas y circunstancias con impacto perjudicial en la comunidad hispana/ latina. • Colaborar con agencias fuera de la Iglesia para desarrollar y promover respuestas efectivas y concretas que pongan la fe en acción. Esto varía de una diócesis a otra y requiere que los líderes tomen en cuenta el contexto, los recursos y la colaboración disponibles en sus áreas respectivas. • Acompañar a las personas en la comunidad a lugares donde se sientan vulnerables (p.ej. corte, médicos, IRS, oficina de Seguridad Social, inmigración, etc.). • Difundir información en guías parroquiales, diocesanas o regionales sobre agencias que brindan servicios para las necesidades materiales, físicas y espirituales. • Patrocinar esfuerzos de educación y alcance que capaciten a líderes, formen comunidad y promuevan la colaboración (p.ej. foros, talleres, reuniones de pastoral familiar, capacitación de líderes, comité hispano, formación catequética para líderes laicos, actividades de abogacía, etc.). V. Recursos Los recursos siguientes fueron recomendados por los presentadores y participantes en el V Encuentro Nacional: • CELAM, Enseñanza de la Doctrina Social de la Iglesia en la Universidad: Guía del Profesor, 2011. • Arturo Chávez, “El ministerio hispano y la justicia social” en El ministerio hispano en el siglo XXI: Presente y futuro, Convivium Press, 2010. • USCCB, Recursos bilingües para la misión social ( http://usccb.org/about/justice-peace-and-human-develo- pment/fe-en-accion.cfm ). • USCCB, Two Feet of Love in Action/Los dos pies del amor en acción ( https://www.youtube.com/ watch?v=9iqA4fTn6ro ). • USCCB, We Are Salt and Light ( https://www.wearesaltandlight.org/ ). • USCCB y Catholic Relief Services, Catholic Social Teaching 101 – video serie y guía bilingüe ( https://www.crs.org/ resource-center/CST-101 ). • Pontificio Consejo Justicia y Paz, Compendio de la doctrina social de la Iglesia ( http://www.vatican.va/archive/ index_sp.htm ). Sesiones por Área Ministerial