V Encuentro Memorias y Conclusiones

Memorias y conclusiones del V Encuentro Nacional de Pastoral Hispana/Latina | 135 • En la comunidad hispana/latina, existen desafíos serios con problemas de salud mental y adicciones. • Las familias pueden necesitar asistencia, como en abogacía para servicios en las escuelas, transporte o acceso a los servicios y orientación sobre la mejor manera de cuidar y apoyar al desarrollo de sus hijos. • Muchas familias hispanas que tienen hijos con discapacidades no conocen los recursos pastorales y socia- les disponibles que pueden ayudarlos. • Es necesario crear conciencia y capacitación sobre la discapacidad y las enfermedades mentales en la comunidad latina. • Muchas personas con discapacidades y sus familias experimentan problemas de salud y a menudo no tienen seguro médico. • El idioma puede ser otra barrera que impide el acceso a los servicios disponibles. • Las familias que cuidan a niños, adultos o ancianos con discapacidades experimentan un gran aislamiento y soledad. • Aproximadamente 1 de cada 6 hispanos en EUA vive con discapacidades. • Según el Instituto Nacional de Salud Mental (NIMH), las enfermedades mentales afectan a 1 de cada 5 adultos en EUA cada año y el 21% de los jóvenes de 13 a 18 años había experimentado un trastorno men- tal grave en algún momento de su vida. • Nueve de cada 10 personas que murieron por suicidio tenían una enfermedad mental subyacente (NIMH). • Según los Centros para el Control y Prevención de Enfermedades (CDC), los niños hispanos tienen un índice ligeramente menor que otros niños de ser diagnosticados con un trastorno del espectro autista (1.4%), pero la brecha se está reduciendo. • En 2016, el 21% de las personas con discapacidad vivían en la pobreza, en comparación con el 13% de todos los demás. 28 III. Recomendaciones principales del Encuentro Nacional • Concientizar sobre las realidades y necesidades de las personas con discapacidades, especialmente en las áreas rurales. • Preparar al clero y líderes pastorales para conectar a las personas con discapacidades con los servicios que necesitan. • Involucrar a las familias en la educación religiosa de sus hijos con discapacidades al proporcionar ACCESO TOTAL a los programas y servicios de la Iglesia, que incluyen: la formación continua en la fe para niños y jóvenes; preparacion sacramental; y apoyo y crecimiento espiritual para adultos con discapacidades, padres de familia y otros cuidadores. IV. Prácticas exitosas y recomendadas • Las parroquias deben solucionar el acceso de las personas discapacitadas, crear conciencia sobre la disca- pacidad y la dignidad de cada persona y capacitar al personal pastoral y los voluntarios. • Identificar y conocer a personas con discapacidad. Realizar las adaptaciones necesarias para integrarlos en la comunidad. Acompañarlos y ofrecer formación pastoral a ellos y a sus familias. Capacitar a los líderes para este ministerio. • Reconocer el tabú sobre la discapacidad en las comunidades hispanas y trabajar para transformarlo. 28 Rehabilitation Research and Training Center on Disability Statistics and Demographics , 2017 Disability Statistics Annual Report. Sesiones por Área Ministerial