V Encuentro Memorias y Conclusiones

Memorias y conclusiones del V Encuentro Nacional de Pastoral Hispana/Latina | 225 Acción misionera: En el proceso del V Encuentro, entre cada una de las prime- ras cuatro sesiones de reflexión en grupos pequeños, se les pidió a los participantes que realizaran una acción misionera. Esta acción consistió en una visita a un individuo o familia en las periferias de su comunidad. Una vez completadas, sus experiencias se dieron a conocer al grupo pequeño y se resumieron en el Documento de Trabajo Parroquial, for- mando la base de los Ecos de los Encuentros en las Periferias en este documento. Ver tam- bién Periferias. Acompañamiento: Este término describe la actitud pastoral de caminar juntos en una relación estable de apoyo orante y espiritual. La guía se proporciona a través de la empa- tía, la solidaridad y el testimonio constante a la meta eterna, el reino de Dios, con una determinación firme de nunca dejar a la per- sona abandonada o sola. Aculturación: El proceso mediante el cual las personas se adaptan a una nueva cultura y dife- rentes culturas se transforman cuando entran en contacto continuo. Siempre se produce una transformación mutua, aunque es común que el grupo numéricamente más pequeño o menos poderoso, especialmente si son inmi- grantes en un entorno cultural establecido, experimente una mayor transformación al aprender el idioma y las normas culturales del nuevo ambiente. Adolescente: Jóvenes generalmente entre los 13 y 17 años. En Estados Unidos, aún no han llegado a la edad de asumir la plena res- ponsabilidad por sus propias acciones y vidas, lo cual ocurre legalmente a los 18 años. En cuanto al desarrollo, la capacidad de análisis crítico y pensamiento abstracto toma forma; y los cambios hormonales y emocionales preparan al joven física y afectivamente para la edad adulta. Es el momento ideal para enfocarse en el discernimiento vocacional, la autonomía personal en la vida espiritual y el liderazgo. Análisis social o análisis de la realidad: En la pastoral hispana/latina, el análisis de la propia realidad social, cultural y religiosa es el punto de partida para cualquier proceso de discer- nimiento comunitario o planificación pasto- ral. En el contexto de la doctrina social de la Iglesia, se trata de buscar las causas primor- diales de la injusticia a la luz de nuestra fe. Ver también Círculo Pastoral. Asimilación: Un proceso de aculturación mediante el cual los inmigrantes y sobre todo sus descendientes abandonan gradualmente su idioma, cultura, valores y tradiciones, reem- plazándolos con los de la cultura prevalente. En la misión evangelizadora de la Iglesia, la asimilación cultural nunca debe ser un requi- sito para recibir el anuncio de la Buena Nueva y los servicios pastorales. Para un enfoque contrastante, ver Integración eclesial . Capacidad intercultural: La capacidad de relacionarse, comunicarse y trabajar a través con gente de otras culturas. Por lo general, toma en cuenta los propios valores, nor- mas y prácticas culturales y se realiza por una conformidad cómoda con los valores, normas y prácticas de las demás perso- nas, incluido el uso del idioma. Ver también Capacidades interculturales. Capacidades interculturales: Los elementos de capacidad intercultural abarcan una gama Glosario