V Encuentro Memorias y Conclusiones

88 | Memorias y conclusiones del V Encuentro Nacional de Pastoral Hispana/Latina IV. Prácticas exitosas y recomendadas • Un enfoque bilingüe ayuda a que la pastoral escolar o universitaria se conecte con los adolescentes y jóve- nes hispanos. • Utilizar los dones y talentos de los jóvenes hispanos a través de la tecnología y las redes sociales. • Líderes pastorales que invitan, capacitan y forman a jóvenes hispanos intencionalmente como líderes y ministros a sus compañeros, con planes pastorales para involucrarlos en el ministerio. • Programas de liderazgo y formación en la fe que involucran y desarrollan a los estudiantes hispanos, y luego los ponen a trabajar para crear retiros, talleres y programas de alcance dirigidos a sus compañeros latinos. V. Recursos Los recursos siguientes fueron recomendados por los presentadores y participantes en el V Encuentro Nacional: • Jens Manuel Krogstad, “5 Facts about Latinos and Education”, Pew Research Center, 28 de julio de 2016 ( http://www.pewresearch.org/fact-tank/2016/07/28/5-facts-about-latinos-and-education/ ). • Association of Catholic Colleges and Universities (ACCU), Ministering to all: Building a Spiritual Home for Hispanic/Latinx Students, 2018 ( http://www.accunet.org/Portals/70/Docs/Publications/Hispanic%20 Campus%20Ministry-final.pdf ). • Catholic Campus Ministry Association (CCMA - http://ccmanet.org/ ). • The Catholic Apostolate Center ( https://www.catholicapostolatecenter.org/ ). • Frances Contreras, Adriana Flores-Regade, John Michael Lee, Jr. y Keon McGuire, The College Completion Agenda: Research and context brief, Latino edition (2011) . Descargado del College Board: ( http://media. collegeboard.com/digitalServices/public/pdf/rd/context_brief_latino_2011.pdf ). • Ken Johnson-Mondragón, “Not One Size Fits All: Reaching Out to Hispanic Catholic Youth” en C21 Resources, Primavera 2016. • Timothy Matovina, “10 Things to Know about Hispanic Catholics” en U.S. Catholic, Vol. 78, No. 11, Noviembre 2013. • Brian Starks y Maureen K. Day, A National Study on Catholic Campus Ministry, USCCB, 2018. • Programa de Capacitación para el Ministerio Hispano en St. Mary’s University, San Antonio, Texas ( https:// www.stmarytx.edu/campuslife/spiritual/ ). • Para más recursos, vea las secciones 22 y 23 sobre la pastoral con adolescentes y jóvenes hispanos. VI. Equipo del Área Ministerial • Moderadores episcopales: Rvdmo. David Konderla, Obispo de Tulsa; y Rvdmo. Fernand Cheri, Obispo Auxiliar de Nueva Orleans. • Coordinadores: Wayne Romo y Hno. José Matos-Auffant, S.M. • Panelistas: Marta Pereira, J. Bernardo Avila-Borunda, Maria Casey y Aide Cuenco. 2. CUIDADO DE LA CREACIÓN I. Visión El Ministerio de Cuidado de la Creación responde a la encíclica Laudato si’ del Papa Francisco, al animar y equipar a todos para participar en “un nuevo diálogo sobre el modo como estamos construyendo el futuro del planeta” ( LS 14). Este ministerio abarca la interconexión de toda la vida en el mundo; la riqueza de la cul- tura de todos; diversas experiencias, talentos y necesidades; así como una invitación personal a convertirse en discípulos misioneros de Cristo, viviendo en armonía con la creación. Sesiones por Área Ministerial